Описание образовательной программы НОО
Основная образовательная программа начального общего образования (далее - ООП НОО)
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Начальная школа - детский сад
сельского поселения Верхний Акбаш» Терского муниципального района Кабардино-Балкарской
Республики разработана в соответствии с требованиями:
− Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.
№273-ФЗ;
− Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Министерства просвещения России от 31.05.2021 №
286 (далее – ФГОС НОО);
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Минобрнауки от 06.10.2009 № 373.
− Федеральной образовательной программой начального общего образования,
утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г.
№ 372;
Приказ Минобрнауки
от 16.11.2023г
№992«Обутверждении
Федеральной
Образовательной программы начального общего образования».
Приказ Минобрнауки
от 22.01.2024г
№31«О
внесении
изменений
в
некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и
Министерства просвещения Российской Федерации , касающиеся федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего образования и основного
общего образования».
− Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ,
утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября
2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022
г., рег. № 70809);
− Приказа «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления
предельного срока использования исключенных учебников», утвержденного Министерством
просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г № 858 (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2022г., рег. № 70799);
2. Содержание ООП НОО представлено учебно-методической документацией:
- учебный план;
- федеральный календарный учебный график;
- федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных
компонентов;
- федеральная рабочая программа воспитания;
- федеральный календарный план воспитательной работы, определяющей единые для
Российской Федерации базовые объём и содержание образования уровня начального общего
образования;
Содержание и планируемые результаты разработанной МКОУ «НШДС с.п.В-Акбаш» не
ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФОП НОО.
3. При разработке ООП НОО предусмотрено непосредственное применение при
реализации обязательной части ООП НОО федеральных рабочих программ по учебным
предметам "Русский язык", "Литературное чтение", "Окружающий мир", «Труд (технология)».
Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ «НШДС с.п.
В - Акбаш» включает три раздела:
•
целевой;
•
содержательный;
•
организационный.
4. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты
реализации ООП НОО, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

5. Целевой раздел включает:
•
пояснительную записку;
•
планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО;
•
систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.
6. Пояснительная записка целевого раздела раскрывает:
• цели реализации ООП НОО, конкретизированные в соответствии с требованиями
ФГОС НОО к результатам освоения обучающимися программы начального общего
образования;
• принципы формирования и механизмы реализации ОП НОО, в том числе посредством
реализации индивидуальных учебных планов;
• общую характеристику ООП НОО.
7. Содержательный раздел включает следующие программы, ориентированные на
достижениепредметных, метапредметных и личностных результатов:
•
федеральные рабочие программы учебных предметов;
•
программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся.
8. Федеральные рабочие программы учебных предметов обеспечивают достижение
планируемых результатов освоения ООП НОО и разработаны на основе требований ФГОС
НОО к результатам освоения программы начального общего образования.
9. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся содержит:
описание взаимосвязи универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов.
10. Характеристики регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных
учебных действий обучающихся.
11. Сформированность универсальных учебных действий у обучающихся определяется на
этапе завершения ими освоения программы начального общего образования.
12. Федеральная рабочая программа воспитания направлена на сохранение и укрепление
традиционных российских духовно-нравственных ценностей, к которым относятся
жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность,
служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы,
крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм,
милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение,
историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
13. Федеральная рабочая воспитания направлена на развитие личности обучающихся, в том
числе укрепление психического здоровья и физическое воспитание, достижение ими
результатов освоения программы начального общего образования.
14. Федеральная рабочая воспитания реализуется в единстве урочной и внеурочной
деятельности, осуществляемой образовательной организацией совместно с семьей и
другими институтами воспитания.
15. Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной
деятельности, а также организационные механизмы и условия реализации программы
начального общего образования и включает:
16. Учебный план;
17. План внеурочной деятельности;
18. Календарный учебный график;
19. Календарный план воспитательной работы, содержащий перечень событий и
мероприятий воспитательной направленности, которые организуются и проводятся
образовательной организацией или в которых образовательная организация принимает
участие в учебном году или периоде обучения.